YBL-III氧化鋅避雷器特性測試儀是用于檢測氧化鋅避雷器電氣性能的儀器，該儀器適用于各種電壓等級的氧化鋅避雷器的帶電或停電檢測，從而及時發(fā)現(xiàn)設備內(nèi)部絕緣受潮及閥片老化等危險缺陷。 該儀器操作簡單、使用方便，測量全過程由單片機控制，可測量氧化鋅避雷器的全電流、阻性電流及其諧波、工頻參考電壓及其諧波、有功功率和相位差，大屏幕可顯示電壓和電流的真實波形。儀器運用數(shù)字波形分析技術，采用諧波分析和數(shù)字濾波等軟件抗干擾方法使測量結果準確、穩(wěn)定。

YBL-III氧化鋅避雷器特性測試儀的使用方法：

打開電源開關, 屏幕出現(xiàn)開機界面
約幾秒后出現(xiàn)如下所示主菜單（圖）。
主菜單的具體操作說明如下：
l 線路編號：按“功能”鍵將光標指向“線路編號”，按“確定”鍵進入；按“功能”鍵選擇要調(diào)整的位置，此位置下會有一個小光標；按 “增大”、“減小” 鍵進行選擇，所有位調(diào)整完成后，按“確定”鍵。
l PT變比：按“功能”鍵將光標指向“PT 變比”，按“確定”進入；按“功能”鍵選擇你要調(diào)整的位置，此位置下會有一個小光標；然后按 “增大”、“減小” 鍵進行選擇，位調(diào)整完成后，按“確定”鍵。
l 測試相序：按“功能”鍵將光標指向“測試相序”，按“確定”進入；按“功能”鍵選擇你要調(diào)整的位置，此位置下會有一個小光標；按 “增大”、“減小” 鍵進行選擇，位調(diào)整完成后，按“確定”鍵。其中A,B,C表示單相測量,X表示三相同測.
l 補償角度：調(diào)整方法同上，一般相間干擾的影響大約在2°~ 5°，由于準確測算干擾量有一定困難，一般不提倡硬性補償，而是將其設置為0.0°,可以按規(guī)程要求，縱向比較一段時間內(nèi)數(shù)據(jù)變化趨勢。如果需要調(diào)整邊相校正角，可參考后面“測量原理”的有關章節(jié).如果選擇三相同測,角度自動補償.
l 日期：調(diào)整方法同上，用“功能”鍵選擇要調(diào)整的項目年、月、日、時、分、秒，用“增大”、“減小”鍵進行調(diào)整，全部調(diào)整完后，按“確定”鍵。
l 模式 ： 按“確定”將會在有線,感應,無線三種模式之間切換.
l 查看：按鍵盤“功能”鍵將光標指向“查看”，按“確定”進入（如圖六所示）；按 “增大、減小、功能” 鍵選擇要查看的數(shù)據(jù)，按“確定”鍵顯示該組數(shù)據(jù)；
l 測量：按“功能”鍵使光標指向“測試”，按“確定”進入測量，出現(xiàn)圖七所示測量畫面。
顯示： 轉(zhuǎn)換顯示畫面，顯示全部測試信息，或簡要顯示。如果是三相同測,按“增大”,“減小”可以循環(huán)顯示三相的信息。

關鍵詞：YBL-III氧化鋅避雷器特性測試儀，YBL-III氧化鋅避雷器特性測試儀
打印：可將測量的數(shù)據(jù)打印出來，但不存儲
存儲：存儲當前數(shù)據(jù)，選擇好數(shù)據(jù)的存儲位置，按“確定”鍵保存。
退出：退出測量，回到系統(tǒng)主菜單。
7．數(shù)據(jù)上傳：將隨機攜帶的數(shù)據(jù)通訊打包軟件安裝到計算機上，用串行通訊線將儀器與計算機的RS-232串口相連。打開儀器電源，在計算機上運行通訊程序，在計算機上點擊所需功能，可完成有關的操作。

YBL-III氧化鋅避雷器特性測試儀主要技術指標：
參考電壓輸入范圍（峰值）：       10V-200V
全泄漏電流測量范圍(峰值)：      100uA-10mA
阻性電流測量范圍(峰值)：         0-10mA
容性電流測量范圍(峰值)：         0-10mA
角度測量范圍：                   0·-360·
功耗：                            4W
系統(tǒng)測量準確度：               ±(讀數(shù)´5% + 5個字)(諧波電流不大于2mA)
交流電源：                         AC 220V ±10%，50Hz ±1%

YBL-III氧化鋅避雷器特性測試儀產(chǎn)品特點：

1、本機采用大屏液晶顯示，全漢字菜單操作。
2、高精度采樣、處理電路、先進的傅立葉諧波分析技術，確保數(shù)據(jù)的可靠性。
3、參考電壓輸入端有0.1A保險管，在儀器內(nèi)部還有隔離互感器將儀器與現(xiàn)場PT*隔離，雙重保險確保PT安全。
4、具有阻性電流基波峰值輸出，邊相校正等功能。
5、儀器配有可充電電池，日歷時鐘、微型打印機，能存儲210組測量數(shù)據(jù)。
6、配有RS-232通信接口，可將數(shù)據(jù)上傳至計算機處理。